7月初，2021年全国住院医师规范化培训结业理论考核成绩发榜，又一批经过系统、规范、严格培训合格后的临床医师走向工作岗位。近年来，在国家卫生健康委带领下，在有关部门大力支持下，全行业携手努力，我国的住院医师规范化培训工作取得了历史性成就，累计招收培训了71万名住院医师，已有31万人通过结业考核顺利取得培训合格证书。
培养高水平的医学人才，守护百姓健康，建立住院医师规范化培训制度是必由之路。在欧美，临床医师的培养均是在接受较长学制院校教育的基础上，再接受一定年限的住院医师培训、专科医师培训等毕业后医学教育。这一套培养体系是为医学毕业生成长为合格临床医师而建立的。医学教育是职业教育，本着对生命健康负责的态度，国内外对临床医师的培养目标都是一致的，即坚持“出口从严”的原则，通过严格的考核，培养出能够安全有效、独立规范地处理临床常见多发疾病的临床医师。
在近期关于结业考核话题的评论中，笔者看到了一句发人深省的话：“住培结业考核如果可以补考，患者生命的救治过程可以补考吗?”医学是一门严谨的科学，又是一门实践性很强的学科。为医者，操患者生死之刀，万不可拿病人生命当儿戏。医术不精湛，临床实践技能水平不高，在实际的诊疗过程中，就有可能酿成大错，对患者健康造成严重的危害。作为一名合格的住院医师，应当具备扎实的理论基础，并在规培基地带教老师的指导下，加强临床实践技能的训练，有针对性提高在临床工作中发现问题、分析问题和解决问题的能力，使自己胜任临床工作。
目前，我国住培制度仍处于发展阶段，在实施过程中出现一些问题和矛盾是不可避免的。解决问题的根本之道，就是坚定地向着更加成熟完善的方向发展：使这一制度不断完善健全临床医师的培养培训制度和体系，以问题和需求为导向，以岗位胜任力为核心，加强医教协同，加强培训基地建设，严格过程考核和结业考核，实现培训质量的同质化。只有这样，才能全面提高医学人才培养质量，为推进健康中国建设、保障人民健康提供强有力的人才保障。
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