在过去的几十年里，许多发展心理学专家都认为，孩子在学龄前就已经获得了心智，能够理解别人的想法，也理解他人的错误行为。然而，美国亚利桑那州立大学的心理学家在经典心理学实验的基础上进行改良测试，发现孩子直到六七岁时，才能真正理解他人的错误想法，辨别哪些是谎言。
研究人员找来三个彩色的盒子，分别为绿色、蓝色和红色，一个小男孩将手中的巧克力放进蓝色的盒子，然后离开，此后小男孩的妈妈走进来，将巧克力拿出来，放进绿色的盒子后离开。接下来，小男孩与妈妈一起出现，家长问孩子，巧克力在哪个盒子里，男孩说在蓝色盒子中。这一切都被一群4~7岁的孩子看在眼里，让他们来判断男孩是否在说谎。结果发现，4~5岁的孩子普遍认为男孩在说谎，而6~7岁的孩子则认为男孩不知情。
发表在《儿童发展研究学会专著》上的这项研究认为，孩子心智发展程度与他们的社交能力、解决问题能力之间存在很强的相关性。如果过高估计了幼儿的心智发展以及对他人思维方式的理解，会对孩子的社会行为或在校表现抱有过高的期望，不利于孩子的教育和发展。
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