鼓励有条件的学校聘任全职法治副校长！宁波将启动中小学法治副校长2.0行动计划

近日，教育部颁布了《中小学法治副校长聘任与管理办法》，并将于2022年5月1日起正式施行，引起社会关注。

对于中小学法治副校长建设，宁波一直高度重视。截至目前，全市783所中小学校（含10所特殊教育学校），法治副校长覆盖率已达到100%。

接下来，宁波将启动中小学法治副校长2.0行动计划，加强法治副校长素质和能力提升建设，确保法治副校长制度落地生根见效，推动法治理念深入师生人心。

视频制作：樊莹

生硬的法律条文变得有“声”、有“形”

“上学期的几场普法活动，反响很好。新学期开始了，我们可以把每月一次的活动计划起来。”“建议设置更多简单、易懂的普法教育内容，让低年级的孩子也能参与进来……”开学后的第一周，在海曙区石碶街道冯家小学会议室，校长马霖霞、大队辅导员邢艺馨和石碶司法所负责人罗一琦，三个人细细商量着。

冯家小学法治副校长罗一琦给孩子们普及法律知识。记者 摄

罗一琦是去年3月被聘任为该校的法治副校长。过去近一年，她结合孩子们感兴趣的活动形式，组织策划法治游园会、模拟法庭、校园法治剧本杀等多场活动，普及民法典。

比如，同学之间打架导致的伤害，责任怎样划分？过年的压岁钱到底该归谁？这些孩子们在日常生活中会遇到的情况，通过游戏的方式解答，将生硬的法律条文变得有“声”、有“形”，大大激发孩子们的法治学习兴趣。

孩子们玩校园法治剧本杀。学校供图

为队员们讲解民法典知识。学校供图

队员们开展模拟法庭活动。学校供图

“从原来的‘让我学‘变成了‘我要学’，这一现象令人欣喜。”罗一琦在和孩子们的互动中，收获了经验，也得到了启发。由于之前参加活动的孩子多是中高年级，她打算新学期设置一些适合低年级孩子的法治游戏，让他们主动了解法律知识。

宁波市检察院检察官钱小良，是姜山中学的法治副校长。去年9月，他进校开展了一次以《走进法律的世界》为题的讲座。在这场都是高一新生参加的讲座中，大家互动积极，特别是对于法律工作的认识以及如何保护自身这两块内容上，给他留下深刻印象。

姜山中学法治副校长钱小良开展《走进法律的世界》的讲座。受访者供图

有一位同学提问，和同学相处过程中会被取绰号，造成精神上的困扰。针对这一问题，钱小良检察官给出适当建议，包括学会调整自我的心态、学会正确地保护自我，并且反复强调：切记不要以牙还牙或是暴力回击，以免引发恶性事件。在场学生听完后，纷纷表示 “很受用”。

“我们要帮助青少年扣好‘人生第一粒扣子’。下一步，我们将积极参与制定学校相关制度，开展法治教育、法治体验、法治学习、建设法治社团、提供法律咨询，举办法治培训等。同时，督促学校落实‘一号检察建议’，落实侵害未成年人案件强制报告制度、教职员工准入查询违法犯罪信息制度，协助学校建立完善预防性侵害、性骚扰工作制度和学生欺凌防控工作制度等校园安全防控机制等。”钱小良检察官说，这一切都是为了不断增强青少年法治意识和法治素养，强化青少年综合司法保护，助力平安校园建设。

中小学法治副校长实现全覆盖

2021年，宁波市落实《浙江省检察机关派设法治副校长实施办法（试行）》的通知精神，聘任宁波市检察院叶伟忠检察长为代表的14名检察官当任市直属学校法治副校长。随后，陆续有检察长、检察官担任学校法治副校长，充实学校法治副校长队伍。

目前，宁波市共有中小学校783所（含10所特殊教育学校），法治副校长已经实现全覆盖。目前，法治副校长队伍以公安、法院、检察院、司法局、政法委、律师事务所等机构相关人员为主。

在市法院、市检察院、市司法局、市公安局和市律师协会等部门的共同支持下，这些法治副校长起到较好的桥梁和纽带作用，为学校的安全和学生的健康成长保驾护航。

推动法治副校长工作深度融入学校

宁波市开展中小学法治副校长建设已迈出了坚实的一步，为宁波法治副校长工作高质量推进汇聚起磅礴力量。

据悉，接下来，宁波市教育局将进一步贯彻落实教育部精神，会同公检法司等部门，加大四方面的工作力度，推动法治副校长工作深度融入依法治校、依法办学全过程。

一是完善法治副校长工作机制。会同公检法司等部门，成立市县两级法治副校长工作领导小组，建立法治副校长工作联席会议制度，统筹推进全市法治副校长聘任与管理工作，研究处理实施过程中的重大问题。

二是加强法治副校长队伍建设。择优遴选一批政治素质好、责任心强、有较丰富的法律专业知识与法治实践经历、热心教育工作的人员加入法治副校长队伍。鼓励有条件的学校聘任全职法治副校长。加强法治副校长专业培训学习，提高法治副校长队伍整体素质和专业服务水平。

三是强化法治副校长履职保障。鼓励学校积极创造条件，支持法治副校长参加学校教代会、校长办公会等，让法治副校长参与决策。推动建立法治副校长常态化工作机制，充分发挥法治副校长自身平台和资源优势，常态化参与学校教学和法治教育组织实施，抓好校园安全管理等各项工作。

四是加强法治副校长评价考核。完善法治副校长工作评价制度，由所在学校按年度为法治副校长作出工作评价，并将结果报工作领导小组。工作领导小组也将对各地各校的法治副校长工作进行抽查，对工作成绩突出，进行表彰、奖励，同时向派出机关建议作为考核、晋职、晋级和立功受奖的重要依据。

现代金报丨甬上教育 记者 樊莹 通讯员 秦磊

一审 章萍 二审 王妙妙

三审 徐碧海 终审 陈剑虹

关键词： 行动计划