视频制作 记者 周晖
对大部分普通高中毕业的学生来说，职业生涯规划教育是从步入大学之后才开始的。即使是在职业高中，“职业生涯规划辅导课”也多是在毕业前几天“走走形式”，实际效果并不理想。
蔡文斌委员
本次市两会上，市政协委员、宁海县高级职业技术中心学校副校长蔡文斌带来提案，建议做好孩子的“职业生涯规划教育”，从小学开始就提前介入，一直延续到大学，精准定位教育与未来职业的关系，减轻家长的教育焦虑。
“学生在高考志愿填报或者职高志愿填报时，一般随大流，或者感觉什么专业流行就填什么专业，相当一部分家长对孩子将来能干什么、适合从事哪些职业不太清晰，这些可能与我们职业生涯规划教育缺失有关。”蔡文斌委员表示，他调研了欧美一些发达国家的教育现状，发现发达国家的职业生涯规划教育大多做得比较早，无论是小学、初中还是高中、大学，都渗透了职业生涯规划的教程，教师也非常专业，如要求孩子学会对自己的兴趣、专长、特点、能力等进行自我认识，进行“教育与职业关系的探索”，了解工作与学习、工作与社会等关系。
“我们国家的职业生涯教育规划起步太晚，内容也太少，目前一些‘青少年社会实践活动中心’大多流于形式。”蔡文斌委员建议，首先是相关部门应尽早出台类似于“学生职业生涯规划教育指导方针”的宏观文件，职业生涯规划教育要贯穿小学、初中、高中、大学等学段，不同学段规定不同的体验内容。同时，建设适合不同年龄段学生的职业体验场所，培养专业化教师，健全考核评价机制，将相关课程落实落细。
来源 宁波晚报 记者 周晖 编辑 诸辰一审 诸新民 二审 任晓云 三审 杜春景 终审 陈剑虹
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