日前，英德市开展中小学校内课后服务试点，以家长自愿选择为前提，为1530名学生提供校内午托服务，并通过招投标，选择有资质的配餐公司提供配餐服务，让学生在校内享受安全又有保障的午托服务。
孩子放学时间与家长上下班时间不一致，家长忙于工作无法陪伴的现实问题确实困扰着部分家庭。开展校内课后服务，是以问题为导向，落实为民办实事精神的体现，对家校双方都提出了新要求——
让学校更舒心。学校和家庭是学生日常学习生活的“两点一线”，家校共同协作培养理所当然。近年来，英德市通过举办家长学校，合力推动教育发展取得一定成效。完善校内课后服务，在客观上学校为家庭分担了孩子教育大部分时间，要充分发挥家长学校作用，在促进家庭教育观念更新的同时，在理解与沟通的基础上，家长也应以自愿为原则，配合、支持学校课后教育管理的顺利实施，让学生课后这一段时间安全、有序，学校的作用得到更好的延伸。
让学生更开心。校内课后服务的开展，不是对学生的看管，也并非是对学生的“补课”或“加时赛”，而是学生另一种形式的“校园时光”。应该让学生珍视并利用好这段宝贵时间，充分使用学校的资源条件，自由发展自己的兴趣爱好，轻松学习，展示自我，身心得到更好涵养和提升。比如，完成当天的学习任务，及时补齐短板，学有余力拓展练习图音体等艺术体验，还可以进行适当的运动和游戏等。只要尊重学生意愿，加以引导，就能让学生在等候的时间里也会有新的收获。
让家长更安心。孩子是家长的牵挂，学校是家长信赖的学习摇篮。与正常教育教学活动不同的是，校内课后服务时间是“非典型”教育时间，人数较少、也没有严格意义上的教学任务，要让家长放心，一是学校建立健全科学管理制度，并且让家长和学生充分知晓，共同遵守;二是要与正常教育活动区别开来，首要的当然是避免教学任务的继续甚至加码，额外加重学生学业负担，尤其是避免把作业负担——辅导作业转嫁到家长身上;三是重视安全工作，完善学习、文体活动等场地配置，做好日常监管和应急预案，切实保障在校学生安全。
办人民满意的教育，适应未来经济社会发展，顺应校内课后服务常态化，需要教育主管部门、老师以及家长密切配合，共同发力，不断完善，使之成为教育活动的有益补充，推动英德教育事业高质量发展。
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