近日，辽宁省沈阳市第127中学教师金某有偿补课、金某家属殴打学生家长事件，有了最新进展。涉事教师金某被开除，127中学校长、七年级教学主任、区教育局分管副局长等3人被免除职务，区教育局局长、副局长、127中学党总支书记等多人被给予党内处分、诫勉谈话、降低岗位等级处分。关于有偿补课由此再次上热搜。
不得有偿补课，早2015年7月5日，教育部出台《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，划出6条"红线"，包括严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课;严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课等，对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的现象将重点查办。
时至今日，有偿补课禁而不止，既有执法不严、以罚代管、部分老师为获取个人利益顶风作案、铤而走险等原因，也有家长望子成龙的焦虑心态等现实问题，特别是家庭生活带来的时间、经济等方面压力、矛盾，也让有偿补课成了一些家长缓解这些压力、矛盾的缓冲器，主动去选择了有偿家教。
当下，城市家庭生活节奏快，而许多他乡拼搏，要打工要生存的三口之家很多，由于家里没有老人接送孩子，以及自身经济实力又不允许一人打工一人做全职家庭主妇，为了生计，许多夫妇都是长年累月奔忙在工作岗位、工作路上，享受天伦时间很少。孩子的课后生活成了他们最大的牵挂。为了解决孩子放学后没有人接送、家里没有照看等现实生计问题，让孩子参加有偿家教使孩子有人照看，成了很多人的无奈之举。再加上，有些家长的文化水平不高，他们没有能力自己辅导孩子的功课，学习成绩也是家长的担心，为弥补自己工作紧张难有时间对孩子监督、指导，宁愿工作辛苦点，挤出点钱给孩子参加课外学习，也成了部份家长教育不到位内心感到愧疚的一种弥补。还有，社会就业压力大，分数决定孩子升学、考进重点学校等，而不少家长错误认为补课就是提高分数的唯一途径，因此把希望都寄托在课外辅导，对老师要求有偿补课持默认态度。
凡此种种，虽然不是家长对有偿补课的真心支持态度，但是，迫于家庭和自身的现实需求却让他们不得不屈服于这种生活的之需，作出这样无奈选择，从而助长了有偿补课的歪风。
百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源。教师态度决定校风学风。在职教师搞有偿家教只会使教育涂上功利化、商业化的色彩，甚至使师生之间的教学关系蜕变为金钱关系。而且某些老师也会渐渐淡薄对本职工作的责任，渐渐失去师生互动中纯净的情感等等，给社会带来巨大的负面影响。所以，严厉打击有偿补课绝不松懈。
在严禁、打击之时，不但手段强硬、真抓真管，还要想方设法解决家庭背后的教育和生活之需，从加强午托、晚托的建设和规范，到延长放学接送时间等，给家长多些时间，多些方便，也给孩子多些课后的生活关照，间接化解家长们为接送孩子而在时间、金钱等带来的现实忧虑，让更多家长放下心中顾虑的石头，这比单纯靠查办、打击，更能形成强大的社会合力，彻底铲除课外有偿补课土壤。如此一来，不仅让家长的精神和心理以及经济负担相应减轻，也让孩子的学习生活变得轻松愉快，学校的形象更清爽美丽，实至名归。
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