在很多大人的记忆中，和小伙伴们一起去家门口的少年宫里学画画、学唱歌、学跳舞……那是孩提时代美好的回忆。现在，曾经的少年宫又回来了。日前，全省首家乡村“复兴少年宫”率先在宁波慈溪市长河镇垫桥村投用。(6月22日《宁波晚报》)
作为面向农村中小学生和学龄前儿童开展道德培育、文体娱乐、劳动实践等活动的公共教育和文化服务场所，浙江全省首家乡村“复兴少年宫”将依靠志愿服务力量，积极为孩子们提供快乐成长的条件和实现梦想的机会。
“少年宫”对于上了点岁数的人来说，曾经是“难忘的记忆”。那里有快乐的童年，那里有美好的记忆，那里有青春的岁月，那儿曾经“热闹的像闹市”。可是，随着时间的推移，“少年宫”成了“冷宫”，似乎人们不再需要“少年宫”了，与往昔的“像闹市一样热闹相比”，如今的“少年宫”是门庭冷落车马稀，一片冷冷清清的场景。有的“少年宫”是铁将军把门，有的即便“我家大门常打开”可是却再也没有了“往日的晨曦”。“少年宫”即便装修的再时尚，再豪华，也是“寂寞沙洲冷”的场景了。
为何“少年宫”遭遇了如此的冷冷清清?其实，道理也很简单。在成长焦虑面前，即便是放了暑假，家长也不会“放过孩子”，将孩子送到社会上的各种培训班里去，最火热的就是语数外补课机构。而“少年宫”并不具有“培训课程”的功能，受到冷遇也就在所难免了。
“少年宫”是少年快乐的地方，理应回归社会，理应回归孩子，孩子不能是“少年宫”的门外看客，“少年宫”也不该是孩子不屑一顾的地方。为进一步改进和创未成年人思想道德建设，上月底，中央文明办部署开展了乡村“复兴少年宫”建设，慈溪成为全国50个试点县(市、区)之一。
慈溪市依托垫桥村新时代文明实践站以及现有场地设施，充分整合资源，并结合自身特色，建设乡村“复兴少年宫”，精心设置了戏曲展示馆、工艺产品展示馆、草帽编织馆、三句半学堂等。他们根据少年儿童的身心发展特点，“少年宫”还开设了书画培育、丝网花制作、草帽制作、三句半学习等涵盖德育、文艺、手工、科普类的课程项目。还邀请非遗传承人、退休教师、大学生等志愿者，组建专兼结合的师资队伍，实现活动内容的多元化、日常使用的常态化。
如此看来，只要“少年宫”能够与时俱进，告别“昔日的模样”，多些与时代的对接，多些与现实的融合，一样能够热闹起来。
暑假马上就要到了，希望各地的“少年宫”都能真正成为孩子们幸福的地方，快乐的地方。这需要“少年宫”的变革，也需要家长教育理念的回归。
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