浙江一些地方借鉴杭州市上城区“星级家长执照”做法，基于数字家长学校学习数据，对“父母持证上岗”进行了有效探索，省级层面也在做积极尝试，浙江数字家长学校自2020年在“之江汇”教育广场平台开通以来，已向全省参与数字家长学校学习的家长发放学习电子证书22万份。计划2021年秋季学期开始，将在浙江数字家长学校试行家长学习积分制，待时机成熟时在全省推行。(7月5日澎湃新闻)
前不久，一则新闻令人哭笑不得：一位家长在辅导孩子做作业时，因孩子作业做得不理想而动怒，但又舍不得打孩子，这位家长无从发泄，就用力捶墙，没想到把自己的手捶骨折了，一段时间内会影响正常工作。近年来，由于辅导孩子做作业导致家长自我损伤的案例层出不穷。去年9月，刘先生在辅导孩子做作业时一阵“怒吼”，接着胸口疼痛喘不上气。休息过后，他再次来辅导孩子时，胸口一阵绞痛，眼前一黑，晕了过去，送至医院被诊断为“心梗”发作，经急救后才脱离生命危险。说起陪孩子写作业，不少家长都有“心酸史”。家长气头上来时，动辄打骂孩子，或气伤自己，很多家长因此患上“恐辅症”。
要治好“恐辅症”，家长提升家庭教育能力是关键。“方法不懂，眼腕哭肿”。“没有不能教育的孩子，只有不懂教育的父母”。现如今，越来越多的家长望子成龙、望女成凤心切，不惜在孩子教育上花费心血，但在怎么教、教什么等问题上仍然有些茫然。去年，浙江省湖州市组织专家和名师编写了《家庭教育指导手册》，聚焦不同年龄阶段孩子的成长特点，既有案例分析、又有科学解读，以多种方式宣传正确的家庭教育理念和科学的教育方法，指导家长与学校共同培养身心健康、积极向上的孩子，值得家长们好好阅读、有效提升应对孩子心理危机的能力。
为提升家长素养，助力孩子成长，杭州市上城区又在全国开创了“家长持证上岗”的先河，依托移动学习平台，整合区域社会资源，开设线上课程，引导家长通过智媒体完成“执照”的学习、积分，达到一定积分的予以认证并给家长颁发不同等级的“家长执照”。杭州市上城区的“星级家长执照”工程，值得各地学习借鉴。
不得不说，家长学习积分制,不失为治疗“恐辅症”的良方。当然，家长既要提升家庭教育能力，更要言传身教。我国古人有句至理名言：“有才无德，行不远。”一个没有道德感的人，即使有再多的知识与才华，也难以成材。父母自己如何“做人”，会直接影响到孩子的品行。一个老是对亲人、朋友、同事说谎的父母是无法教会孩子“老实做人”的，因为他自己的行为恰恰起到了相反的教育效果。所以，家庭教育重言传，更重身教。要让孩子贤自己须先贤;要教育孩子节俭自己须先节俭;要使孩子好学自己须先好学。家长要以自身的人格魅力作为无声的榜样，在潜移默化中对孩子发挥教诲作用。
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