据媒体报道，山东菏泽市中达广场、融邦中山苑等多个小区的业主反映，他们小区对应的学区为菏泽市第一实验小学，但在今年8月网上报名时，校方以他们的房产“套内面积不足60平”为由拒绝了他们小孩的入学申请。该小学一位负责招生工作的工作人员证实了这一招生政策，有业主质疑是“嫌贫爱富”，引发关注。(9月3日澎湃新闻)
据了解，2019年7月，菏泽市第一实验小学曾发布声明称，由于该校学区范围内适龄入学儿童急剧增加，而区域内尚未增建新的学校，学校办学规模已定且达到上限，学位严重不足。为此，要求学区范围内产权完全属于儿童直接监护人的成套住宅套内面积不小于60平方米。看来，这一政策已执行两年。
依据菏泽市相关规定，各县区可以根据实际制定相应招生政策，各学校也有权出台具体执行细则。但是，菏泽市第一实验小学把小孩入学资格与家庭房产面积挂钩，明确要求套内面积不低于60平方米，将不符合条件家庭的孩子挡在校门外，看似解决了学位严重不足问题，实际上将导致更大问题——教育公平。
每个家庭经济条件不同、居住人口有异、需求有差别，购买的房产区域不同、面积大小不一，实属正常现象。住在同一学区或小区的业主，不管其居住房子有多大，在公民基本权利方面是平等的，而小孩受教育权就属小区业主基本权利，业主之间理应人人平等。如果按照住房面积区分公民受教育权利，进而剥夺部分房产面积较小家庭小孩的入学资格，是无端制造矛盾，引发社会不公。
由于城市化进程加快，一些城市人口流入明显，造成中小学学位严重短缺，“一位难求”成为部分城市新常态。解决问题的根本出路，在于建设更多学校，提供更多学位，以满足市民需求。但是，受政府财政资金短缺、学校建设周期较长等因素影响，有些城市想通过新建学校来增加学位，恐怕“远水不解近渴”。推出不同筛选性招生方案，成为不少地方、学校无奈选择。
事实上，为解决学位严重不足问题，一些城市已进行有益探索，最常见办法是公开抽签决定小孩入学资格。像广东东莞市，几年前，在增加学位仍不能满足需求的情况下，明确要求学校采取公开抽签方式确定入学资格，抽不到就近入读名额的家长也心服口服，得到广大市民的理解和支持。抽签确定入学资格，虽然没有增加学位，也可能令一些小孩无法就近入读，仍属权宜之计，不一定最合理，但无疑最公平。这种做法，无损教育公平，还可刹住家长“走后门”牟取学位歪风，一举多得，菏泽市有关学校不妨借鉴一试。
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