近日，一则博士“虎爸”打骂逼5岁女儿学高数的消息，引发了舆论热议。
据悉，南京的博士“虎爸”吴某对两个孩子的要求很高，虽然儿子小明在读小学一年级，女儿还在读幼儿园，但吴某经常向两个孩子教授中学甚至大学的知识，让两个孩子学习文言文和高等数学，并要求他们学习至深夜。孩子不明白学不懂，他经常侮辱谩骂，甚至殴打……无奈之下，孩子母亲只能向法院“求援”。
可怜天下父母心。望子成龙望女成凤，几乎是每个父母的心愿，但这位博士“虎爸”近乎极端的做法，确实令人匪夷所思。高等数学是让很多大学生都谈之色变的一门课，5岁的幼儿园娃娃，思维还在“直观形象水平”阶段，竟然就要逼迫其学习高度抽象的高等数学，可谓荒诞至极，甚至有网友直斥其“变态”。
根据学者林崇德的研究，孩子在8~10岁左右才能初步具有整数和分数的概念，到11岁左右才能初步具有“集合”与“方程”等抽象思维能力，到高二年级时各种推理运算能力都达到了比较完善的水平。根据这些身心发展规律，学生基本上要到上大学才能初步接受“高等数学”的理解和运算。让5岁和7岁的娃娃常常熬夜来学习“高等数学”，无疑是对成长规律的粗鲁践踏。
除了“揠苗助长”之外，这位博士“虎爸”还涉嫌违法。2016年3月开始实施的反家庭暴力法，明确提出未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力，对任何家暴现象一律“无禁区、零容忍、不问动机”。前不久十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过的家庭教育促进法，再次强调未成年人的父母或者其他监护人在实施家庭教育过程中，不得有任何形式的家庭暴力。
面对质疑，这位博士“虎爸”不仅未能认识到其教育方式失当的问题，反而认为其管教孩子仅为“家务事”，拒绝接受相关人员的协调，对两个孩子的身心造成了严重影响。在此情况下，妻子向南京市建邺区人民法院申请，禁止被申请人吴某打骂申请人及申请人的子女小明、小佳;禁止被申请人吴斌限制申请人及申请人的子女人身自由。
南京市建邺区人民法院认为，被申请人落后的粗放式教育方法没有尊重未成年人身心发展规律，起到了拔苗助长的负面效果，严重影响孩子心智的健康发育。被申请人虽并未对孩子肉体上造成严重的损伤，但存在长期辱骂、贬低孩子进行精神侵害的行为，也属于家庭暴力。为此，法院签发了人身安全保护令。
家庭教育不只是“家事”，也是“国事”。在法律面前，博士“虎爸”终于冷静了下来，未再出现打骂孩子的情况，案涉矛盾得到妥善化解，也给家长们上了一堂“依法带娃”课。未成年人的监护人有对未成年人进行合理教育的职责，但应根据未成年人的年龄和智力发展状况，在尊重未成年人的心理状况和情感需求的基础上，选择合适的教育方式，用正确的思想、方法和行为教育未成年人。如果身边的“虎妈”“虎爸”顽冥不化，那就应该拿起法律武器保护孩子身心健康成长。
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