4月12日，广州市教育研究院召开“广州市‘双减’政策背景下重点学科作业优化设计暨线上教学教研支撑工作会议”，针对目前广州线上教学所需，部署紧急“4+5”(4个努力方向，5大专业行动)专业行动，依托市区校三级教研机构，全力保障线上教育基本教学质量。
专业行动拟成立区域教研联盟，以某一年级为试点年级，重新拟定教学计划，帮助区与区之间统一教学进度，并根据教学进度统一教研活动主题，分享优秀课堂教学经验，共享优质课堂教学资源。
专业行动指出，全市中小学可以“广州共享课堂”作为托底资源开展线上教育。在保障顺利开展线上教育的同时，充分利用自身基础和资源，因地制宜、因校制宜，开展具有学校特色的线上教育;教师应当将共享课堂的学科教学视频作为教学资源，融入自身教学过程，突破教学重难点，加强关键知识的讲解;加强作业练习、指导、讲评和个性化辅导，提倡分类分层作业设计及个别化指导，强化学生自主学习能力;各区、各校可以充分利用国家、省、市相关平台资源，深度挖掘课程资源，丰富学校线上教学内容，教师可以主动学习借鉴相关平台提供的优质课程资源，对平台课程资源进行再创造，优化教学设计，丰富教学内容。
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