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专稿：为不断加强农村党员教育管理的针对性、实效性，近年来，绩溪县不断探索农村党员教育管理新途径，突出“三个聚焦”，推动教育管理精细化、学习培训常态化，着力打造一支讲政治、敢担当、善作为的党员队伍。
聚焦组织生活，推动学习培训提质效。坚持把提升党的组织生活质效作为抓实农村党员教育管理突破口，真正让党的组织生活严起来、实起来、活起来。印发《开展“党的组织生活质效提升”专项行动的意见》，创新建立组织生活“1+5”模式、主题党日“1+4+X”模式、“组织生活项目认领”、预示公告等制度，各基层党组织严格落实“规定动作”，立足实际探索“自选动作”。通过过集体政治生日、党支部书记上党课、村党组织书记擂台比武”等系列活动，实现农村党员教育培训日常化。部分乡镇充分利用与浙江省临安市岛石镇结对共建的契机，组织村党组织采取考察学习、跟班锻炼、交流研讨等方式，延伸组织生活触角，凝聚发展共识。
聚焦分类施策，推动教育管理更精细。坚持把党员作用发挥作为农村党员教育管理重要目的，坚持农村党员精细化管理，实行年轻党员“岗位式”管理，安排年轻党员在疫情防控、防汛救灾、乡村振兴等急难险重的工作一线实践锻炼；实行流动党员实行“动态式”管理，建立流动党员台账，定期督促参加组织生活；实行老党员“参与式”管理，先后鼓励动员330余名老党员担任农村“四会”成员，参与乡村治理等工作。困难党员“关爱式”管理，利用“春节”“七一”等走访慰问等活动为困难党员送上党组织关心和关怀。全面推行党组织“组织力”和党员“先锋值”考评管理，对农村党员在履行义务、示范带动、遵规守纪方面实施分类考评，结合民主评议党员、“红黄榜”等制度，奖优罚劣，强化结果运用。近3年来，先后1296名党员上红榜、189党员上黄榜，50余个基层党组织受市县表彰。
聚焦实践锻炼，推动素质能力双提升。充分依托梧川村旌绩边游击根据地革命历史纪念馆等红色教育基地开展特色鲜明、形式多样的学习教育，组织党员到李夏纪念馆、县博物馆、新四军军部旧址纪念馆等开展“沉浸式”主题教育372场。立足农村实际，就地取材，利用“田间党课”“庭院党课”将农村党员教育搬到田间地头、农家小院。有针对性地引导党员到产业发展示范基地、乡村振兴示范村、村集体经济示范村等进行现场学习和观摩，先后组织优秀村党组织书记到红旗渠、井冈山、沪苏浙和省内先发地区常态化开展“现场体验式”培训，深化交流研讨，激发比、学、赶、超热情。
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