许多习惯的培养，都得从幼儿时期开始，阅读也不例外。从2016年起，山东省烟台市力图破解开展全民阅读的瓶颈，以建设“书香烟台”为目标，在齐鲁大地率先启动儿童阅读推广人培育工程。5年来，当地以“全民阅读、儿童先行”理念为引领，以儿童阅读推广人培育为重点，形成了以“调查测评—精准培训—考试认证—平台服务四大工作机制”和“课程—队伍—管理三大保障体系”为主体的烟台市儿童阅读推广人培育模式，累计开展公益阅读推广服务近9000场次，服务时长约8700小时，受益儿童近30万人次。
一切均从民众需求出发
5月对范梦君而言，格外忙碌。作为烟台“书润芳华”儿童阅读推广志愿者队伍的一员，她每个周末都要到这座城市的几处书房，给孩子们讲述阅读的故事。“累是有一点，但更多的是欣慰。孩子就像一张白纸，我们可以帮助他们培养阅读的习惯，这很有意义。这可是一辈子的好习惯。”范梦君说。
儿童阅读推广人，是指面向12岁以下儿童开展阅读指导、提升儿童阅读兴趣、培养儿童阅读能力的成年人，是各类儿童阅读活动的策划者、组织者和实施者，是阅读推广人的重要组成部分。
党的十八大以来，烟台图书馆定期委托专业机构深入全市基层开展居民阅读状况调查，掌握阅读现状和阅读需求。通过入户调查的方式，烟台图书馆每年采集样本2000余个，经问卷回收、电话复核、数据录入、科学分析、报告撰写等环节，形成《烟台市全民阅读状况调查报告》。2016年，通过调查结果分析，烟台确定了“全民阅读，儿童优先;儿童阅读，亲子共读”的全民阅读理念，并把儿童阅读推广人培育作为“领读者”工程的重点，决定从推广儿童阅读开始，逐步推动全民阅读工作深入开展。
2017年，烟台开始举办全市性阅读推广人培训班，每年两期，目前已成功举办8期，培养阅读推广人4000余人。在这一过程中，当地注重抓关键群体，邀请专家实施差异化、有针对性的培训。比如，儿童阅读推广人以幼儿家长、幼儿园和小学教师、图书馆员、绘本馆工作人员等为重点培训对象;在国内首创面向月嫂的阅读推广讲座，将月嫂培训列入“工会课堂”，通过月嫂将最新的阅读理念带入新生儿家庭。
准入机制确保服务质量
为规范烟台市儿童阅读推广人队伍，烟台图书馆采用“理论考试+实践讲读”相结合的考核模式对阅读推广人进行认证，合格者可获得政府部门颁发的初级、中级、高级阅读推广人资格证书。
2018年3月，烟台图书馆组织了烟台市首批初级儿童阅读推广人考试认证，来自全市基层的近百名图书馆员、文化工作者及阅读机构工作人员报名参加考试，50名初级儿童阅读推广人成为烟台市首批经过政府部门认证认可的、具有理论基础和专业技巧的儿童阅读推广人。
烟台图书馆馆长宋书兰告诉记者，在认证考试的过程中，烟台市在业内首次采取“理论考试+实践讲读”相结合的考核模式，把控人才培养质量，既考核推广人的理论水平，又重视实践操作能力，确保推广人在获得证书后能立即投入到儿童阅读推广工作中，为提高烟台儿童阅读推广质量提供了强有力的保障。
高质量的公共文化服务，不仅要有素质过硬的人才队伍，更要有便捷惠民的平台载体。
经过系统的专业知识和实践技能的培训，儿童阅读推广人具备了独立自主开展阅读推广活动的能力。为发挥儿童阅读推广人作用，2018年，以参训合格的儿童阅读推广人为主体，烟台图书馆整合全市115个阅读组织，成立了烟台市儿童阅读志愿服务站，建立了“书润芳华”儿童阅读推广志愿者队伍。这是烟台市第一支儿童阅读推广志愿者队伍，现登记注册的阅读推广志愿者有500余人。
社会参与扩大覆盖群体
如今，烟台图书馆定期组织儿童阅读推广人发挥所学，回馈社会，深入图书馆、社区、幼儿园、小学、城市书房等地，积极开展公益儿童阅读推广活动。同时，特别注重为贫困地区儿童、留守儿童、残障儿童等特殊儿童群体开展阅读推广，社会各界均给予好评。
有了人才，有了组织，烟台图书馆对儿童阅读推广的探索并没有止步。
2018年，烟台图书馆启动“灯塔故事会”儿童阅读项目，于每周六上午在馆内儿童阅览区举办。每周一位儿童阅读推广人为小读者讲读绘本故事，并辅以延伸拓展活动，现已举办144期。此外，通过“点单式服务”“流动服务”等形式，儿童阅读推广人送服务进幼儿园、进社区、进学校，举办“一路书香”灯塔故事会，使之成为深受孩子和家长欢迎的品牌活动。
烟台市芝罘区的学生家长张帆爱，对“灯塔故事会”儿童阅读项目十分认可。“现代社会电子产品太多，孩子接触阅读的渠道很多，但阅读专注度不够。”张帆爱说，“灯塔故事会”儿童阅读项目重视现场体验，通过公益传播形式，培养孩子的阅读兴趣。尤其是一些绘本故事，儿童阅读推广人讲得引人入胜，很难得。
这几年，烟台还开展“书润百校”大型儿童阅读推广公益项目，现已走进近50所小学和幼儿园开展讲座，对学生、家长、教师进行儿童阅读推广培训，指导学校和家庭组织开展儿童阅读。
烟台市文化和旅游局党组书记、局长张祖玲介绍，2021年，烟台图书馆依托“烟台文旅云”平台，开设全阅读频道，该频道专门设置了共助平台，通过建立儿童图书捐赠渠道，将鼓励社会各界参与到儿童阅读推广活动中来，同时助推儿童阅读推广人将优质阅读资源和活动带到乡村基层，实现儿童阅读领域的城乡一体化发展。
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